Месяц: Август 2019

Типы неуспевающих школьников.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Л.С.Славина выделяет 5 групп неуспевающих школьников в зависимости от того, какая основная причина вызвала неуспеваемость: 1) школьники, у которых неправильное отношение к учению; 2) усваивающие…

Недостатки в развитии мотивационной сферы детей.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Несформированность у школьника положительной устойчивой мотивации к учебной деятельности может стать ведущей причиной его слабой успеваемости. Усилия учителей должны быть направлены на формирование устойчивой мотивации…

Недостатки познавательной деятельности.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Несформированность приемов учебной деятельности: учебная деятельность, как и всякая другая, требует владения определенными навыками и приемами. Если не обучать ребенка специально необходимым навыкам и приемам,…

Колебание интереса детей к учёбе на разных возрастных этапах как причина неуспеваемости. 

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» В основе проблемы неуспеваемости учащихся лежит не одна причина, а несколько, которые довольно часто действуют в комплексе. В младшем школьном возрасте любознательность, непосредственный интерес к…

Понятие о педагогических способностях учителя, их структура, связи, проблемы диагностики и целенаправленного формирования и развития.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» На уровне психологического анализа педагогических способностей выделяют основания для классификации: 1) условия эффективности педагогической деятельности: Левитов Н.Д., Гоноболин Ф.Н., Крутецкий В.А. и др. 2) чувствительность…

Интегральные характеристики личности

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Профессиональное педагогическое самосознание учителя — комплекс представлений учителя о себе как профессионале. Профессиональное самосознание проявляется в следующих формах: 1) осознание учителем норм, правил и моделей…

Три стороны труда учителя. Личность как стержневой факторНаправленность личности педагога. Виды профессиональной направленности.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Маркова А.К. выделяет 3 основные стороны труда учителя: 1) педагогическая деятельность; 2) педагогическое общение; 3) личность. Личность – это стержневой фактор, определяющий профессиональную позицию в…

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определенным стилем.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Индивидуальный стиль деятельности — «это обусловленная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у человека, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности для наилучшего уравновешивания своей…

Основные функции педагогической деятельности

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» В предложенной исследователями трактовке педагогической деятельности (Н.В.Кузьмина, А. И.Щербаков, В.В.Богословский, А.Д.Боборыкин, Ю.В.Кожухов, В.А.Сластенин и др.) все педагогические функции разделяются на две группы — целеполагающие и…

Мотивация педагогической деятельности

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Одним из важнейших компонентов педагогической деятельности является ее мотивация. В педагогической деятельности выделяются те же мотивационные ориентации, что и в учебной. Это внешние мотивы, например…