Рубрика: Лекции по педагогической психологии

Основные проблемы возрастной психологии

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Одной из проблем является вопрос о том, что больше определяет психическое и поведенческое развитие детей: созревание и анатомо-физиологическое состояние организма или влияние внешней среды. Эту…

Проблемы педагогической психологии

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» 1. проблема нахождения и максимально возможного использования для развития каждого сензитивного периода в жизни ребенка: очень сложно точно определить признаки начала сензитивного периода, а также…

Интегральные характеристики личности

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Профессиональное педагогическое самосознание учителя — комплекс представлений учителя о себе как профессионале. Профессиональное самосознание проявляется в следующих формах: 1) осознание учителем норм, правил и моделей…

Понятие о педагогических способностях учителя, их структура, связи, проблемы диагностики и целенаправленного формирования и развития.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» На уровне психологического анализа педагогических способностей выделяют основания для классификации: 1) условия эффективности педагогической деятельности: Левитов Н.Д., Гоноболин Ф.Н., Крутецкий В.А. и др. 2) чувствительность…

Аспекты изучения педагогической оценки

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» 1) сущность, функции, виды педагогической оценки; 2) проявление в педагогической оценке индивидуальных особенностей учителя, его отношения к педагогической деятельности; 3) воздействие педагогической оценки на формирование…

Колебание интереса детей к учёбе на разных возрастных этапах как причина неуспеваемости. 

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» В основе проблемы неуспеваемости учащихся лежит не одна причина, а несколько, которые довольно часто действуют в комплексе. В младшем школьном возрасте любознательность, непосредственный интерес к…

Сущность, функции и виды педагогической оценки.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Оценка и отметка – синонимы, с одной оговоркой, что учитель делает оценку в форме отметки. Оценка – это процесс или деятельность, связанная с оцениванием интеллектуальной,…

Недостатки познавательной деятельности.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Несформированность приемов учебной деятельности: учебная деятельность, как и всякая другая, требует владения определенными навыками и приемами. Если не обучать ребенка специально необходимым навыкам и приемам,…

Педагогическая оценка и личность учителя.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Педагогическая оценка рассматривается как структурный компонент педагогической деятельности учителя (В.В.Богославский, Н.В.Кузьмина), в котором находят выражения особенности личности педагога. Основными аспектами изучения этой проблемы являются: 1)…

Недостатки в развитии мотивационной сферы детей.

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Несформированность у школьника положительной устойчивой мотивации к учебной деятельности может стать ведущей причиной его слабой успеваемости. Усилия учителей должны быть направлены на формирование устойчивой мотивации…