Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Понятие профессиональная ориентация Социальные факторы профессиональной ориентации В “Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года” в разделе 1.2. «Новые социальные требования к системе…

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология»   Саморазвитие является одной из фундаментальных потребностей личности, однако пути и формы саморазвития индивидуальны и своеобразны. Сложность образования взрослых и состоит именно в выявлении оптимальных…

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Конкретное  содержание работы классного руководителя определяется должностными инструкциями конкретного образовательного учреждения, где он работает. Однако инструкции любого учреждения отражают определенный набор функций, среди которых важнейшими…

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Понятие «воспитательная возможность» классного коллектива На личность школьника оказывает достаточно сильное воспитательное влияние классный ученический коллектив в условиях, когда он превращается в носителя воспитательных функций,…

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Объект педагогической диагностики в школе определяется как развивающаяся личность школьника. В настоящее время наши представления о личности конкретизированы в ее модели. Основу модели составляет структура…

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» В структуре диагностического исследования общая теория диагностики выделяет три аспекта — семиотический, технический и логический. Семиотический аспект предполагает, что исследователь, приступающий к разработке диагностической системы,…

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Психологическая диагностика как отрасль психологического знания предназначена для измерения, оценки и анализа индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей человека, а также для выявления различий между группами людей,…

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Процесс познания педагогических явлений представляет собой целенаправленное знание различных сторон процесса развития личности школьника, достигаемое различными педагогическими или иными способами, средствами и формами воздействия. Определяя…

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Учебно-воспитательный процесс в школе, рассматриваемый нами как многомерная система, значительно сложнее, чем простая сумма составляющих его характеристик и сторон, т.е. характеристика системы должна содержать новое…

Лекции по дисциплине «Педагогическая психология» Основное положение многих выдающихся ученых применительно к процессу формирования детской личности означает, что ребенок (в нашем случае — школьник) не может формироваться, воспитываться как личность…