Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология
Педагогический коллектив — это объединенная общими целями и задачами группа педагогов, в процессе совместной деятельности достигшая высокого уровня развития, организационного и психологического единства.
Характеристики отношенийв педагогическом коллективе: высокая сплоченность, коллективное самоопределение и идентификация, высокая референтность членов коллектива, объективность в возложении и принятии ответственности в совместной педагогической деятельности.
Н. В. Клюева выделяет два структурных «разреза» в отношениях между педагогами: деловой («официальный», «формальный», «ролевой», «внешний») и социально-психологический («неофициальный», «неформальный»), отражающий деловые отношения через призму потребностей и интересов членов коллектива.
Деловая структура реализуется в двух планах: идеальном и реальном. В идеальном плане деловая структура — модель системы деловых связей и отношений, целей и задач коллектива. Модель системы деловых связей фиксируется в уставах и должностных предписаниях, в инструкциях и правилах. В реальном плане поведение членов коллектива и руководителей отклоняется от нее из-за персонификации социальных ролей, психологических особенностей членов коллектива, системы межличностных отношений.
Социально-психологическая структура включает симпатии и антипатии, уважение и пренебрежение, групповые цели, отношения к целям совместной деятельности, ее результаты.