Общая характеристика младшего школьного детства - Менеджмент c9d5b4d42971d676

Общая характеристика младшего школьного детства

Лекции по дисциплине “Педагогическая психология”

Это период (7 — 11 лет), в котором происходит процесс дальнейшего развития индивидуально-психологических и формирования основных социально-нравственных качеств личности.

Для этой стадии характерны:

1) доминирующая роль семьи в удовлетворении материальных, коммуникативных, эмоциональных потребностей ребенка;

2) доминирующая роль школы в формировании и развитии социально-познавательных интересов;

3) возрастание способности ребенка противостоять отрицательным влияниям среды при сохранении главных защитных функций за семьей и школой.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: