Компоненты совершенствования профессионального мастерства - Менеджмент

Компоненты совершенствования профессионального мастерства

Лекции по дисциплине “Педагогическая психология”

Все компоненты совершенствования профессионального мастерства учителя находятся во взаимодействии и должны осуществлятьсяКомпоненты совершенствования профессионального мастерствав комплексе. Таким образом, педагогическое мастерство — это совокупность компонентов, обеспечивающих высокий уровень профессиональной деятельности педагога.

Компонентами педагогического мастерства являются:

1.                                    профессионально необходимые знания (специальные, психолого-педагогические, общественные, смежные);

2.                                    профессиональные способности, умения и навыки (организаторские, дидактические, коммуникативные, артистические);

3.                                    профессиональная направленность личности — отношение к труду (педагогическая, познавательная, социальная ориентированность, личные нравственные качества педагога);

4.                                    прикладные способности, умения и навыки (художественные, спортивные, технические, бытовые умения и навыки).

Педагогическая работа по обучению и воспитанию молодого поколения требует не только специальной организации и определённых навыков и умений, но и наличия ряда психических особенностей, относящихся к категории педагогических способностей. Попытаемся же вскрыть и охарактеризовать те основные черты личности передового учителя, которые развиваются в процессе обучения в средних и высших педагогических учебных заведениях и в практике педагогической деятельности в школе.

Первая — это высокая культура учителя. Только тот учитель, который посвящает свою жизнь служению народу, может достойно выполнять свои функции.

Вторая — это любовь к детям, педагогическому труду, склонность работать и общаться с детским коллективом. Русский народ, его традиции и обычаи, семейный уклад тесно связаны с детьми, подрастающим поколением. А. Темур, А. Авлоний, А. Р. Беруни, посвятили много сил воспитанию детей, оставили прекрасные произведения, посвященные воспитанию подрастающего поколения.

К сожалению, не все учителя обладают такими качествами. Некоторые не скрывают, что случайно выбрали педагогическую профессию, что не любят школу и детей, работа их тяготит, вызывает чувство неудовлетворённости.

Для общего развития учеников, учителям следовало бы рассказывать о путешествиях, отдыхе, обычаях разных стран, показать достопримечательности с фото, рассказать о туризме, привить им тягу к познанию новых стран, правильному и здоровому отдыху.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Adblock
detector