
13.08.2019
Статус детской практической психологии в современном обществе, проблемы и перспективы развития
Лекции по детской практической психологииЛекции по дисциплине практическая психология
Только с конца 60-х годов возобновился активный поиск форм практического участия психологов в работе образовательных учреждений.
В 60-80-е г.г. возникли необходимые теоретические и практические предпосылки для становления практической психологии образования.
Большую роль в становлении детской практической психологии сыграл Александр Георгиевич Асмолов. В 1983 году в журнале «Вопросы психологии» публикуются материалы круглого стола – психологическая школьная служба. Тогда же в Таллинне на Всесоюзной конференции, которая называлась «Школьная психологическая служба», была поставлена цель – обобщить опыт создания психологических служб, оценить уровень теоретико-методической обеспеченности, решить организационные вопросы по развертыванию ПСО в стране.
В 1984 году проходит Первая Всесоюзная Конференция по вопросам психологической службы. Там работает секция школьная служба, на которой обсуждаются вопросы психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса школы.
В 1981-1988 г.г. в Москве проходит эксперимент по введению должности практического психолога в московских школах. Научное обоснование эксперимента разработано и осуществлено лабораторией научных основ детской практической психологии НН «Общая и педагогическая психология» АПН СССР под руководством И. В. Дубровиной.
На основе анализа результатов эксперимента в 1988 году выходит постановление министерства образования о введении ставки школьного психолога во все учебно-воспитательные учреждения. С этого момента ПСО развивается во всех регионах страны, сфера деятельности службы охватывает всю систему обучения и воспитания, начиная с дошкольников и заканчивая ранней юностью. С этого момента школьная психологическая служба называется психологическая служба образования. Появляются факультеты психологии в университетах, курсы школьных психологов и т. п.
В 1994 году проводится Съезд психологов (более 1500 человек), на нем было отмечено, что ПСО становится органичным и необходимым элементом службы образования, определяет стратегию педагогики развития. Были отмечены трудности в работе практических психологов, т.к. система еще не устоялась, затруднено введение инноваций.
Март 1995 года – собирается Коллегия министерства образования РФ по вопросам состояния и перспективах развития практической психологии образования в России. Коллегия отметила, что развитие практической психологии образования обусловило гуманизацию всей системы образования и способствовало постановке и решению следующих задач: переход от унифицированного к вариативному образованию; переход от педагогики знаний, умений и навыков к педагогике развития; переориентация сознания учителя от школоцентризма к детоцентризму; разработка развивающих, коррекционных и компенсаторных программ обучения в дошкольном, школьном и специальном образовании; развитие экспертизы и проектирования окружающей среды.
Октябрь 1995 – 2-й Съезд практических психологов образования в Перми показал, что происходит переориентация образования на индивидуальное развитие личности.
1997 год, Тула – проходит 1-я областная конференция практических психологов.
В настоящее время отечественная детская психология переживает новый этап, в котором тесно переплетаются практические и теоретические проблемы. Вновь появилась необходимость привлечения психологов к работе в образовательных учреждениях, благодаря усилиям многих ученых, в первую очередь И. В. Дубровиной и ее лаборатории, разрабатываются основы практической психологической службы. При этом серьезные проблемы, стоящие в настоящий момент перед отечественной практической детской психологией, во многом напоминают те, которые стояли перед российской наукой в 20-е гг. Прежде всего это вопросы диагностики, модификации тестов и способов их применения в школах и детских садах. Отсутствие квалифицированных кадров и низкий уровень психологической грамотности приводят к тому, что применение тестов часто необъективно, а психологическая коррекция не дает удовлетворительных результатов. Низкая квалификация практических психологов снижает отдачу и от развивающих программ обучения, которые сейчас разрабатываются отечественными учеными для различных учебных заведений. Создание таких программ, так же как и программ для одаренных детей и детей с задержкой умственного развития, является одним из приоритетных направлений в отечественной практической психологии. Большое значение имеет и формирование службы психологической коррекции, которая дала бы возможность не только диагностировать причины отклонений в развитии детей, но и корректировать эти отклонения.
Таким образом, перед отечественной детской практической психологией стоят важные задачи, которые она в состоянии разрешить, используя, в том числе, и значительный материал, который накоплен предыдущими поколениями ученых.
Полезные рекомендации по выбору входной металлической двери
25.02.2021
Комментариев нет
На современном рынке присутствует достаточно широкий ассортимент входных дверей, обладающих
Полезные рекомендации по выбору новогоднего подарка для ребенка
25.02.2021
Комментариев нет
Многие родители сталкиваются с проблемой, касающейся выбора новогоднего подарка для
Зачем налоговый консультант бизнесу
25.02.2021
Комментариев нет
Быстрая адаптация к изменениям — современная валюта предпринимательской деятельности. Взаимоотношения
Как учиться дистанционно в американской школе? Особенности сервиса Educate Online
22.02.2021
Комментариев нет
Чтобы предоставить своему ребенку больше возможностей при поступлении в высшее
Штраф за отсутствие подсветки заднего номера в 2020 году
08.11.2020
Комментариев нет
Требования к подсветке госномера Некоторые собственники автомобилей предпочитают заниматься модернизацией
Штраф за прицеп без документов: какое наказание предусмотрено за езду с самодельным незарегистрированным механическим ТС и что будет, если остановит сотрудник ДПС?
08.11.2020
Комментариев нет
Общие сведения Управление автомобилем с прицепом четко регламентировано законодательством Российской
Общая собственность супругов
08.11.2020
Комментариев нет
1. Понятие общей (совместной) собственности супругов Имущество, находящееся в собственности
Банковская таможенная гарантия: виды, что это такое, список банков
08.11.2020
Комментариев нет
Требования, предъявляемые к ТБГ При перевозке товаров за границу взимается