15.08.2019
Безопасное пространство.
Ответы на вопросы к зачету по предмету «Супервизия в помогающей профессии»Шпаргалки по дисциплине практическая психология
Супервизорское пространство временно освобождает обучаемого и супервизора от остального мира, который, однако, отнюдь не изгоняется, а скорее организуется в определенных рамках: анархия агентства и клиентский хаос, попадая в эти рамки, становятся доступными какому-то пониманию. Это такое место, где все высказывания и действия рассматриваются в контексте задач супервизорского тренинга. Это место экспериментирования, где терапевты исследуют те самые процессы, участниками которых они являются.
Характеристики супервизорского пространства:
– Отграниченное — позволяющее рефлексию содержания работы обучаемого.
– Спокойное, сбалансированное — позволяющее рефлексию процесса работы.
– Стабильное — предоставляемое на регулярной основе.
– Безопасное — с гарантией конфиденциальности.
– Достаточно “жесткое” для мониторинга работы и достаточно “мягкое” для развития творческого подхода.
– Эмоционально теплое, благодаря чему связанный с работой личный дискомфорт может быть высказан и исследован.
– Мощное — позволяющее разделять груз ответственности за трудных или опасных клиентов.
Пространство тогда можно назвать безопасным, когда в контракте ясно отражены границы конфиденциальности. Обсуждены взаимные ожидания, страхи, надежды, оговорена манера ведения супервизии и т.д.