Можно привести условную классификацию уровней интеллекта: гениальность – талант – одаренность – «умницы и умники» – норма– расстройства интеллекта → снижение (ослабление) интеллекта = пограничная интеллектуальная недостаточность (IQ = 70-80%, но нет слабоумия) (ЗПР, искажения и др. нарушения психологического развития, невротич. Наруш., связ. Со стрессом, ММД, психич. Диатез и пр.) → нарушение интеллекта (IQ менее 70%) – временные (слабоумие) и стойкие – врожденная умственная отсталость (малоумие = олигофрения) и приобретенная деменция.
Психоорганические синдромы с интеллектуальной недостаточностью и нарушением высших корковых функций.
Органические психические расстройства (F0). Другие психические расстройства вследствие повреждения или дисфункции головного мозга, либо вследствие болезни (F06) Расстройства личности и поведения вследствие болезни, повреждения или дисфункции головного мозга…
Интеллектуальная недостаточность в данной клинической группе связана главным образом с нарушениями интеллектуальной деятельности и предпосылок интеллекта, обусловленными остаточными явлениями органического поражения головного мозга вследствие перенесенных мозговых инфекций, травм,…
Пограничная интеллектуальная недостаточность при детских церебральных параличах (дцп)
Детские церебральные параличи (ДЦП) рассматривают как одну из форм резидуальной нервно-психической патологии сложного генеза (В.В. Ковалев, 1974). Сочетание внутриутробной патологии с родовой травмой считается в настоящее время одной…
Интеллектуальная недостаточность при общих недоразвитиях речи.
Психическое развитие ребенка может быть задержано в связи с нарушениями речи типа алалии, дизартрии, дислалии. Необходимо установить первопричину дефекта. Что первично и что вторично? Опыт отбора детей в…
Термин «стресс» в медицинской науке был впервые предложен канадским физиологом Гансом Селье в 1936г. Проводя многочисленные эксперименты, Г. Селье установил, что различные заболевания, вызванные любой причиной, например, холодом,…
Организация лечебно-педагогической помощи детям с нервными и нервно-психическими нарушениями.
Неврологические и психоневрологические нарушения у детей — это следствие раннего органического поражения мозга, возникшего внутриутробно, во время родов или непосредственно после них. Такие патологические состояния требуют постоянного лечения…