Лекции по дисциплине “Педагогическая психология”
Эффективная деятельность преподавателя ВУЗа связана с его глубокими и разнообразными профессиональными знаниями, владением методикой преподавания, учётом психологических основ своего труда.
В решении этих задач особое значение придаётся личности педагога. Главные требования к личности преподавателя направлены на его высокую квалификацию. Преподаватель ВУЗа также должен отвечать требованиям, которые делают его личностью, способной на высоком уровне организовывать формирование будущего специалиста.
Главными требованиями к личности педагога являются:
умение правильно оценить тенденции политического, социального и экономического развития общества;
владение стандартом формирования будущего специалиста, необходимого обществу на данном конкретном этапе развития;
любовь к педагогической деятельности;
наличие специальных знаний в своей области;
широкая эрудиция;
педагогическая интуиция;
высокоразвитый интеллект;
высокий уровень общей культуры и нравственности;
профессиональное владение педагогическими технологиями.
Перечисленные свойства личности педагога не являются врожденными, они приобретаются систематическим и упорным трудом, огромной работой педагога над собой. Одним из важнейших структурных качеств личности преподавателя должна быть всесторонняя педагогическая грамотность, которая предполагает, по мнению ряда авторов:
1. совершенное знание преподавателем общих положений педагогической и психологической наук;
2. ясное представление сущности и закономерностей учебного и воспитательного процесса, взаимосвязей обучения, воспитания и развития личности на каждом возрастном этапе;
3. свободное владение методами изучения личности школьника (студента), умение проектировать развитие каждого учащегося как индивидуальности;
4. основательную методическую вооруженность;
5. глубокую убежденность в необходимости и большой значимости психолого-педагогических знаний, профессиональных умений и навыков;
6. личную воспитанность, тактичность, высокую требовательность к себе.
Дополнительными требованиями к личности педагога являются общительность, артистичность, весёлый нрав, хороший вкус.
