Категория: Ответы на экзамен по педагогической психологии.
04.10.2020
Средства мотивирования учебной деятельности и воспитания детей.
Ответы на экзамен по педагогической психологии.Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология Успехи в учении и воспитании детей прямо зависят от мотивации, т. е. от наличия значимых и действенных стимулов к усвоению знаний, к формированию умений и навыков, к приобретению определенных личностных качеств. Наличие способностей не является гарантией успехов ребенка, так как при отсутствии должной мотивации он по собственной инициативе не будет
04.10.2020
Предмет и задачи педагогической психологии, ее структура.
Ответы на экзамен по педагогической психологии.Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология Пед.психология – наука, изучающая закономерности развития человека в процессе обучения и воспитания. Объект-человек в системе социальных институтов обучения и воспитания.Предмет-механизмы и закономерности освоения человеком социокультурного опыта в образовательном процессе и вызываемые этим процессом освоения изменения в интеллектуальном и личностном развитии человека как субъекта учебной деятельности, организуемой и управляемой педагогом в
Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология Социальную перцепцию следует рассматривать как способность педагога уметь читать на человеческом лице, на лице ребенка его внутренний мир. А это возможно, если педагог способен к эмпатии т. е. отображению внутреннего мира человека, его чувств, переживаний, мыслей. Необходимо уметь становиться на точку зрения воспитанника, предвидеть возможные трудности в его деятельности, понимать,
04.10.2020
Взаимодействие учителей в педагогическом коллективе. Условия создания психологического климата в коллективе педагогов.
Ответы на экзамен по педагогической психологии.Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология Главная отличительная особенность педагогического коллектива состоит в специфике профессиональной деятельности, а именно в обучении и воспитании подрастающего поколения. Эффективность профессиональной деятельности педагогического коллектива определяется уровнем педагогической культуры его членов, характером межличностных отношений, пониманием коллективной и индивидуальной ответственности, степенью организованности, сотрудничества. Педагогическая деятельность коллектива учителей протекает в тесном взаимодействии с коллективом
04.10.2020
Показатели эффективности деятельности педагогического коллектива.
Ответы на экзамен по педагогической психологии.Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология Педагогическая деятельность относится к таким видам профессионального труда, в которых для успешного выполнения важно быстро реагировать на неожиданно меняющиеся обстоятельства. . Психодиагностическая деятельность специалистов должна ориентироваться на педагогический процесс и быть составной частью обучения, воспитания и развития личности в системе образования. В сфере образования, где качество решения профессиональных задач связано
04.10.2020
Соотношение обучения и развития. Понятие об актуальном развитии и зоне ближайшего развития.
Ответы на экзамен по педагогической психологии.Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология Развитие — это объективный процесс внутреннего последовательного количественного и качественного изменения физических и духовных сил человека.Можно выделить физическое развитие (изменения роста, веса, силы, пропорций тела человека), физиологическое развитие (изменение функций организма в области сердечно-сосудистой, нервной систем, пищеварения, деторождения и пр.), психическое развитие (усложнение процессов отражения человеком действительности: ощущения, восприятия, память,
Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология Психология воспитания – это особая отрасль педагогической психологии, которая исследует внутреннюю психологическую сущность воспитательного процесса, психологические механизмы воспитания. Задачи психологии воспитания: 1. Раскрыть психологические и личностные особенности и возможности каждого возрастного этапа, учёт которых позволит максимально развивать личность в каждом возрасте. В связи с этим – создание портрета личности для каждого возрастного
01.10.2020
Этапы становления педагогической психологии.
Ответы на экзамен по педагогической психологии.Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология (С сер.17в.).Этапы:1.предпосылочный(общедидактический)(с сер.17в. до кон.19в.). Родоначальник Я.А. Коменский «Великая дидактика». Руссо, Петсаллоци, Гербарт, Дистервег. К.Д. Ушинский «Человек как предмет воспитания». П.Ф. Каптерев «Педагогическая психология» (ввел в оборот). Создание преимущественно умозрительных логических построений, основанных на наблюдении, анализе и оценке педагогической действительности. Возникает необходимость интеграции знаний педагогики и психологии для более полного
01.10.2020
Сущность психолого-педагогического эксперимента.
Ответы на экзамен по педагогической психологии.Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология Психолого-педагогический эксперимент – исследовательская деятельность, которая предполагает искусственное введение в реальный педагогический процесс некоторых факторов, способных изменить его психологические качества и осуществить последующую проверку и сравнительную оценку полученных результатов. В этом случае исследователь разрабатывает способ активного воздействия на педагогический процесс и условия его протекания и обеспечивает его внедрение в одном
Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология Методы исследования: 1) организационные методы (сравнительный, лонгитюдный (прослеживает становление, развитие исследуемого явления в течение нескольких лет), комплексный);2) эмпирические, куда входят: а) обсервационные методы (наблюдение и самонаблюдение); б) экспериментальные методы (лабораторный, полевой, естественный, формирующий или психолого-педагогический); в) психодиагностические методы (тесты стандартизованные и проективные, анкеты, социометрия, интервью и беседа); г) праксиметрические методы