Шпаргалки по дисциплине педагогическая психология
Образование — это специально организованная система внешних условий, создаваемых в обществе для развития человека. Это учебно-воспитательные заведения, учреждения повышения квалификации и переподготовки кадров. В этой системе осуществляется передача и прием опыта поколений согласно целям, программам, структурам, с помощью специально подготовленных педагогов. Все образовательные учреждения в государстве объединены в единую систему образования, посредством чего идет управление развитием человека.
Образование в буквальном смысле означает создание образа, некую завершенность воспитания в соответствии с определенной возрастной ступенью. Поэтому образование трактуют как процесс и результат усвоения человеком опыта поколений в виде системы знаний, умений, навыков, отношений.
Современное понятие образования находим в Законе РФ «ОБ образовании»(1992г): «Под образованием в настоящем законе понимается целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и гос-ва сопровождающийся констатацией достижений гражданином (обучающимся) определенных гос-вом образовательных уровней(образовательных цензов).».
Общие требования изложены в 14 статье этого закона:
1. Содержание образования явл-ся одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентированно:
— обеспечение самоопределения личности, создания условий для ее самореализации;
— на развитие гражданского общества;
— на укрепление и совершенствование правового государства.
2. Содержание образования должно обеспечивать:
— формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира;
— адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества;
— интеграцию личности в системы мировой и национальных культур;
— формирование человека-гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
— воспроизведение и развитие кадрового потенциала общества».
Основной задачей образования является развитие и саморазвитие человека как личности в процессе его обучения. Образование как процесс не прекращается до конца сознательной жизни человека. Оно непрерывно видоизменяется по целям, содержанию, формам. Непрерывность образования в настоящее время, характеризуя его процессуальную сторону, выступает в качестве основной черты.
Образование обеспечивает в конечном счете определенный уровень развития познавательных потребностей и способностей человека, определенный уровень знаний, умений, навыков, его подготовки к тому или иному виду практической деятельности